Printable Dil Öğrenme Günlüğü
Günlük dil öğrenme takipçisi ve çalışma günlüğü
Alanları özelleştirin
Alanları açın veya kapatın. Yeniden adlandırmak için kalem simgesine tıklayın veya kendi alanlarınızı ekleyin.
Bu günlük nedir?
Bu bir karma günlük — her sayfanın üstünde hızlı doldurmalı bir takip bölümü, altında ise çizgili bir yazı alanı bulunur. Böylece hem ölçülebilir verileri hem de serbest düşüncelerinizi tek bir yerde kaydedebilirsiniz.
Her alan nasıl doldurulur
Her sayfanın üst kısmında hızlı doldurma alanları (derecelendirmeler, onay kutuları, sayılar) bulunur. Altında ise yazı yazmak için çizgili bir bölüm vardır. Her alanın anlamı şudur:
Çalışma Süresi (dk)
Bugün çalışmaya harcanan toplam dakika
Hedef dil
Hangi dili öğreniyorsunuz? ör. İspanyolca, Japonca, Fransızca
Beceri Odağı
Okuma, yazma, dinleme, konuşma, kelime bilgisi, dilbilgisi...
Seans Puanı
Seansınız ne kadar verimli geçti? (1=kötü, 5=mükemmel)
Seri Günü
Kaç gün üst üste çalıştınız?
Öğrendiklerim
Bugün öğrendiğiniz yeni bir şeyi yazın. Bir bilgi, bir beceri, kendiniz hakkında bir anlayış veya bir hayat dersi olabilir. Günlük öğrenim zamanla bilgeliğe dönüşür.
Yeni kelimeler
Bugün öğrendiğiniz yeni kelimeleri veya ifadeleri listeleyin — telaffuz notları ve örnek cümleler ekleyin
Çalışılan İfadeler
Bugün üzerinde çalıştığınız temel ifadeler veya cümleler
Dilbilgisi Notları
Odaklandığınız dilbilgisi kuralları, kalıpları veya yapıları
Başarı için ipuçları
Ne zaman ve ne sıklıkla yazmalısınız
Her gün bir sayfa doldurun. Takip kısmı bir dakikadan az sürer; tutarlı bir saatte yapmaya özen gösterin. Yazı bölümü aynı anda doldurulabilir veya 5 dakika sessiz vaktiniz olduğunda yazılabilir. Her iki kısım birlikte gününüzün en eksiksiz resmini verir.
Sıkça Sorulan Sorular
Dil Öğrenme Günlüğü her oturum takip nedir?
Beş takipçi maddeler — çalışma_dakikaları, hedef_dili, beceri_odağı (dinleme/konuşma/okuma/yazı/gramer/sözcük), oturum_derecelendirmesi (0-10) ve eğilim_gün — ve dört satır hep öğrenilen ortama yönelik yeni_sözcükler, ifade_alıştırılan ve gramer_notları istemi. Yapı dört beceri çerçeve align edilir kullanılan CEFR (Ortak Avrupa Referans Çerçeve Diller için, Avrupa Konseyi) ve ACTFL kılavuz.
Neden beceri_odağı alanı önemli — mı sadece 'dili pratik' yapamam?
CEFR ve ACTFL yeterliliğe kılavuz dinleme, konuşma, okuma, yazı, gramer ve sözcük yetkinlikler olarak tedavi eşitsiz geliştir. Takipçi beceri_odağı ihmalini sunar — çoğu öz-öğrenenler başkılarından aşırı-güven yapan okuma ve sözcük uygulamalar konuşma aynı şekilde kaçın. Döndür odak oturumlar arasında deneli yeterliliği daha sonra en rahat hisset öyle tüm oturumlar yapı üretir.
Gerçek ilerleme yapmak için her gün kaç dakika gerekli?
20-30 dakika günlük odaklanılmış pratik görünür CEFR-seviyesi ilerleme ortaya çıkar 6-12 ay çoğu öğrenenler. Krashen'in girdiye varsayım (1985, Girdiye Varsayım, Longman) söylemektedir yeterli-anlaşılabilir girdisi temel diyici kazanımda. Çalışma_dakikaları takipçi birim, ama derecelendirme oturum kalitesi madde daha — 20 odaklanılmış dakikası 60 dikkat olmayan beat.
Her oturum ne kadar yeni sözcük kaydetmeliyim?
5-10 yüksek-faydalı sözcük oturum başına sürdürülebilir; daha unuttuk yer. Paul Ulus'un sözcük araştırması tutarlı göster hangi öğrenenler gerek 6-20 anlamlı karşılaşmalar sözcük bağlamlar arasında kazanabilmesi. Kullanın yeni_sözcükler alanı sözcükler toplantı gerçek girdileri, rasgele listeler değil — bağlam-temeli sözcük yapışırsa çok daha iyi yalıtılmış frekans listeler.
Neden eğilim gün sayıs izlenir?
Günlük tutarlılık dili kazanımı sürüş daha fazla oturum uzunluğu, özellikle erken aşamaları. Cepeda vd. (2006, Psychological Bulletin, 132(3), 354-380) kanıtlanmıştır dağıtılmış pratik yığını pratik üzerine için uzun-vade tutma — ve dil ders durum. Eğilim_gün alanı tutarlılık görünür. 10-dakika gün sayıldı; frekansı optimize tutun tutarlılık önce.
Bu Duolingo veya Anki farklı nasıl?
Uygulamalar içerik sunmak ve drill geri çağırı; bu günlük meta-bilişi inşa. Oturum_derecelendirmesi ve ne_öğrenilen alanları başkalarını olduğu anlamı açıklamaya zorla — Roediger ve Karpicke (2006, Psychological Science, 17(3), 249-255) bu türü alınabilirlik ve gelişme tutma güçlendir gösterir. Her ikisini kullanın: girdileri drill geri çağırı ve SRS uygulama; yansıtma ve beceri döndür günlük. Bunlar kazanımı farklı parçaları kapak.
Gramer notları bölümüne ne gider?
Bir kural veya desen karıştı ve açıklı bugünün oturum — yazı özet başvuru değil. Örnek: 'İspanyol ser karşı estar — ser kalıcı özelik için (soy alta), estar geçici durumlar (estoy cansada).' Kısa, kişisel anlamlı girdileri alınabilir öğrenilen araştırma kılavuzu özeti kılavuzun sırası yerine. Hafta boyunca, bu notları kişisel gramer kitabı olur hangi kişisel karışıklığı sırası, bir kılavuzun sıra.
Bu günlük başlangıçlar ve ileri öğrenenler aynı uygu mu?
Evet, ama odağı kaymalar. Başlangıçlar beceri_odağı konuşma atlamak değil; gelişmiş öğrenenler bunları zayıf beceriler (çoğunlukla yazı veya resmi konuşma) zorlayarak kullanırlar. CEFR seviyeleri A1-C2 (Avrupa Konseyi) her seviyede dörtte beceriler. Derecelendirmesi kullanı oturum yeterince zorlayıp — konfor platolar stall ilerleme en hızlı.
