Printable பெற்றோர் நாட்குறிப்பு
உங்கள் பெற்றோர் பயணத்தின் ஒவ்வொரு தருணத்தையும் போற்றுங்கள்
பெற்றோர்கள் தங்கள் உணர்ச்சி நிலையைப் பற்றி சிந்திக்கவும், குழந்தையுடன் தரமான நேரத்தைக் கண்காணிக்கவும், மைல்கற்களைக் கொண்டாடவும், பெற்றோராக இருப்பதன் அழகிய சவால்கள் மூலம் வளரவும் வடிவமைக்கப்பட்ட தினசரி நாட்குறிப்பு. ஒரு நாளைக்கு ஐந்து நிமிடங்கள் உங்கள் குழந்தை மற்றும் உங்களுடனான உறவை மாற்றும்.
புலங்களைத் தனிப்பயனாக்கு
புலங்களை இயக்கவும் அல்லது முடக்கவும். மறுபெயரிட பென்சிலைக் கிளிக் செய்யுங்கள், அல்லது உங்கள் சொந்தப் புலங்களைச் சேர்க்கவும்.
நன்மைகள்
பயன்படுத்தும் முறை
இந்த நாட்குறிப்பு என்ன?
இது ஒரு கலப்பு நாட்குறிப்பு — ஒவ்வொரு பக்கமும் மேலே விரைவு நிரப்புதல் கண்காணிப்புப் பிரிவையும் கீழே கோடிட்ட எழுத்துப் பகுதியையும் இணைக்கிறது. இது அளவிடக்கூடிய தரவு மற்றும் கட்டற்ற சிந்தனைகள் இரண்டையும் ஒரே இடத்தில் பதிவு செய்ய உங்களை அனுமதிக்கிறது.
ஒவ்வொரு புலத்தையும் எவ்வாறு நிரப்புவது
ஒவ்வொரு பக்கத்தின் மேல் பகுதியில் விரைவு நிரப்புதல் புலங்கள் (மதிப்பீடுகள், தேர்வுப்பெட்டிகள், எண்கள்) உள்ளன. அதன் கீழே எழுதுவதற்கான கோடிட்ட பிரிவு உள்ளது. ஒவ்வொரு புலமும் எதைக் குறிக்கிறது என்பது இங்கே:
மனநிலை (1-10)
நாளுக்கான உங்கள் ஒட்டுமொத்த உணர்வு நிலையை மதிப்பிடுங்கள். 1 என்பது மிகவும் குறைவான அல்லது மனச்சோர்வான நிலை, 10 என்பது விதிவிலக்காக மகிழ்ச்சியான மற்றும் நேர்மறையான நிலை. அதிகமாக யோசிக்காதீர்கள் — உங்கள் உள்ளுணர்வைப் பின்பற்றுங்கள்.
ஆற்றல் நிலை (1-10)
உங்கள் உடல் மற்றும் மன ஆற்றல் நிலையை மதிப்பிடுங்கள். 1 என்பது சோர்வான மற்றும் வடிந்துபோன நிலை, 10 என்பது முழுமையாக ஆற்றல் மிக்க மற்றும் விழிப்பான நிலை. இது உங்கள் ஆற்றலை அதிகரிக்கும் அல்லது குறைக்கும் செயல்பாடுகளை அடையாளம் காண உதவுகிறது.
பொறுமை அளவு
இன்று உங்கள் குழந்தையிடம் எவ்வளவு பொறுமையாக இருந்தீர்கள்? 1 (கஷ்டப்பட்டேன்) முதல் 10 (அமைதி) வரை மதிப்பிடுங்கள்
தரமான நேரம்
இன்று உங்கள் குழந்தையுடன் கவனம் செலுத்திய, நிகழ்காலத்தில் இருந்த நேரம் இருந்ததா? சுருக்கமாக விவரியுங்கள்
இன்றைய சிறப்பு நிகழ்வு
உங்கள் நாளின் சிறந்த பகுதி என்ன? இன்றைய நாளை வாழத்தக்கதாக ஆக்கிய தருணத்தைப் பதிவு செய்யுங்கள். இந்த சிறப்பம்சங்கள் உங்கள் மகிழ்ச்சியான நினைவுகளின் தொகுப்பாக மாறும்.
மைல்கல்
இன்று ஏதாவது மைல்கல் அல்லது முதல் முறை நிகழ்வு?
பெருமையான தருணம்
இன்று குடும்பத்தில் யாரோ செய்த ஒன்று உங்களை பெருமையால் நிரப்பியது -- பெரியதோ சிறியதோ
நடத்தைக் குறிப்புகள்
சவாலான நடத்தை? என்ன உதவியது, என்ன உதவியில்லை?
குழந்தைக்கான நன்றி
இன்று உங்கள் குழந்தையைப் பற்றி என்ன உங்களை புன்னகைக்க வைத்தது அல்லது நன்றியால் நிரப்பியது?
குறிப்புகள்
கூடுதல் சூழல் அல்லது எண்ணங்களைச் சேருங்கள். இந்த அனைத்தையும் உள்ளடக்கிய நெடுவரிசை வேறு எங்கும் பொருந்தாத ஆனால் பின்னர் பயனுள்ளதாக இருக்கக்கூடிய எதற்கும் ஆனது.
வெற்றிக்கான குறிப்புகள்
எப்போது, எத்தனை முறை எழுதுவது
நாளுக்கு ஒரு பக்கம் நிரப்புங்கள். கண்காணிப்புப் பகுதி ஒரு நிமிடத்திற்கும் குறைவாக எடுக்கும்; அதை ஒரு நிலையான நேரத்தில் செய்ய முயற்சியுங்கள். எழுத்துப் பிரிவை அதே நேரத்தில் செய்யலாம் அல்லது 5 அமைதியான நிமிடங்கள் கிடைக்கும்போது சேமிக்கலாம். இரண்டு பகுதிகளும் சேர்ந்து உங்கள் நாளின் முழுமையான படத்தைத் தருகின்றன.
அடிக்கடி கேட்கப்படும் கேள்விகள்
பெற்றோர்மை பத்திரிகை ஏன் மனநிலையுடன் சேர்ந்து பொறுமையையும் ஆற்றலையும் கண்காணிக்கிறது?
பொறுமையும் ஆற்றலும் குழந்தையின் நடத்தை அல்ல, பெற்றோரின் வள நெம்புகோல்கள். Daniel Siegel-இன் தனிநபர்களுக்கிடையேயான நரம்பியல் கட்டமைப்பு (Siegel, 2011, The Whole-Brain Child) பெற்றோரின் ஒழுங்குமுறை குழந்தையின் இணை-ஒழுங்குமுறையை இயக்குகிறது என்று வலியுறுத்துகிறது — தீர்ந்துபோன பெற்றோர் அமைதிக்கு மாதிரியாக இருக்க முடியாது. பொறுமையையும் ஆற்றலையும் தினசரி மதிப்பிடுவது 'நான் கத்தினேன், ஏன் என்று தெரியவில்லை' என்பதை அடைவதற்கு முன்பே சோர்வு பாதைகளை வெளிப்படுத்துகிறது — தெளிவற்ற சோர்வை அளவிடக்கூடிய சமிக்ஞையாக மாற்றுகிறது.
தேர்வுப்பெட்டிக்கு தரமான நேரமாக எது கணக்கிடப்படுகிறது?
உங்கள் குழந்தையுடன் கவனம் செலுத்திய, பிரிக்கப்படாத கவன நேரம் — தொலைபேசி இல்லை, அரை-கேட்டல் இல்லை. AAP-இன் ஊடகப் பயன்பாட்டு வழிகாட்டுதலும் குடும்ப-நேர பரிந்துரைகளும் கால அளவை விட பெற்றோரின் இருப்பை தொடர்ந்து வலியுறுத்துகின்றன; உங்கள் குழந்தை தேர்ந்தெடுத்த செயல்பாட்டைச் சந்திக்கும் தொலைபேசி-இல்லாத பத்து நிமிடங்கள் ஒரு மணிநேர கவனம் சிதறிய இணை விளையாட்டை வெல்லும். இரும தேர்வுப்பெட்டி குறுகிய இணை-இருப்பை அது இல்லாத 'தரமான நேரமாக' வீக்கப்படுத்துவதைத் தடுக்கிறது.
நான் ஒரு மோசமான பெற்றோராக உணர்ந்த நாட்களில் கூட பதிவுகளை எழுத வேண்டுமா?
குறிப்பாக அப்போது. பொறுமை 3/10 நாட்கள் தோல்வி அல்ல, கண்டறியும் தரவு. அவமானத்துக்கும் குற்ற உணர்வுக்கும் எதிரான Brene Brown-இன் ஆராய்ச்சி (Brown, 2012, Daring Greatly) 'நான் கடினமான ஒன்றைச் செய்தேன்' என்பதை 'நான் மோசமானவன்' என்பதிலிருந்து வேறுபடுத்துகிறது — நடத்தை குறிப்புகளில் குறிப்பிட்ட தருணத்தைப் பத்திரிகை எழுதுவது அவமானம் ஒரு கடினமான மதியத்தை அடையாளமாக உலகமயமாக்குவதைத் தடுக்கிறது. கடினமான நாட்கள் முழுவதும் உள்ள முறைகள் பெரும்பாலும் சரிசெய்யக்கூடிய ஒரு தூண்டுதலைச் சுட்டிக்காட்டுகின்றன: தூக்கம், பசி, மாற்றங்கள், திரை வழிதல்.
இந்த வார்ப்புருவில் மைல்கல் பெருமைப்படும் தருணத்திலிருந்து எப்படி வேறுபடுகிறது?
மைல்கற்கள் என்பவை வளர்ச்சிரீதியாக முக்கியமான முதல்கள் மற்றும் மாற்றங்கள் (முதல் வார்த்தைகள், சைக்கிள் ஓட்டுதல், சுயாதீனமாகப் படிப்பது, பள்ளி தொடங்குதல்) — குழந்தை மருத்துவர்கள் வளர்ச்சி குறிப்பான்களாகப் பயன்படுத்தும் உருப்படிகள் (AAP வளர்ச்சி கண்காணிப்பு வழிகாட்டுதல்). பெருமைப்படும் தருணங்கள் என்பவை குணம்-நிலை காட்சிகள்: உங்கள் குழந்தை தூண்டப்படாமல் மன்னிப்பு கேட்டது, ஒரு சிறிய குழந்தையைப் பாதுகாத்தது, விரக்தியடைந்தபோது விடாமுயற்சி செய்தது. மைல்கற்கள் குழந்தைகள் 'என்ன' செய்ய முடியும் என்பதைக் கண்காணிக்கின்றன; பெருமைப்படும் தருணங்கள் அவர்கள் 'யாராக' மாறுகிறார்கள் என்பதைக் கண்காணிக்கின்றன.
பத்திரிகை எழுதுவது போதுமா அல்லது பெற்றோர்மை புத்தகங்களையும் நான் படிக்க வேண்டுமா?
பத்திரிகை எழுதுதல் என்பது பயிற்சியின் மீதான பிரதிபலிப்பு, பயிற்சியே அல்ல. அதை ஆதார அடிப்படையிலான கட்டமைப்புகளுடன் இணைக்கவும்: Faber & Mazlish-இன் தொடர்பு கருவிகள் (Faber & Mazlish, 1980, How to Talk So Kids Will Listen), Baumrind-இன் அதிகாரபூர்வ பெற்றோர்மை ஆராய்ச்சி (Baumrind, 1967, Genetic Psychology Monographs, 75), மற்றும் Siegel-இன் முழு-மூளை கட்டமைப்பு (Siegel, 2011, The Whole-Brain Child). நீங்கள் படிப்பது உங்கள் அன்றாட வாழ்வில் உண்மையில் தோன்றுகிறதா என்பதைப் பார்க்க பத்திரிகை உதவுகிறது.
எனது பொறுமை மதிப்பெண் தொடர்ந்து 4 அல்லது அதற்குக் கீழே இருந்தால் என்ன செய்வது?
தொடர்ச்சியான குறைந்த பொறுமை ஒரு மன உறுதி பிரச்சினையை அல்ல, ஒரு அமைப்பு பிரச்சினையை சமிக்ஞை செய்கிறது. ஆற்றல் மற்றும் தரமான நேர பதிவுகளைச் சரிபார்க்கவும்: நாள்பட்ட குறைந்த ஆற்றல் தூக்கம், பங்காளி சுமை அல்லது தீர்க்கப்படாத பெற்றோர் அழுத்தத்தைச் சுட்டிக்காட்டுகிறது. பிரசவத்திற்குப் பிந்தைய அல்லது மாதவிடாய் நிறுத்தத்திற்கு முந்தைய பொறுமை வீழ்ச்சிகள் மருத்துவ பின்தொடர்தலை நியாயப்படுத்துகின்றன. எரிச்சல் நம்பிக்கையின்மை அல்லது தீங்கு பற்றிய ஊடுருவும் எண்ணங்களுடன் வந்தால், உடனடியாக ஒரு மருத்துவரைத் தொடர்பு கொள்ளவும் — பொறுமை மதிப்பெண்கள் மருத்துவ மதிப்பீட்டுக்கு மாற்றல்ல.
எனது குழந்தைக்கு முத்திரை குத்தாமல் நடத்தை குறிப்புகளை ஆக்கபூர்வமாக எப்படிப் பயன்படுத்துவது?
நடத்தையையும் சூழலையும் எழுதுங்கள்: '5 மணிக்கு உருகுதல், சிற்றுண்டி தவறவிட்டது, திரைகளிலிருந்து மாற்றம்.' Faber & Mazlish-இன் அணுகுமுறையும் (Faber & Mazlish, 1980, How to Talk So Kids Will Listen) AAP வழிகாட்டுதலும் குழந்தையை அல்ல, நடத்தையை விவரிப்பதை வலியுறுத்துகின்றன ('அவன் அடித்தான்' என்பது 'அவன் ஆக்ரோஷமானவன்' அல்ல). வாரக்கணக்கான குறிப்புகள் முன்னோடிகளை வெளிப்படுத்துகின்றன — பசி, தூக்க பற்றாக்குறை, உணர்வு மிகுதி — அவற்றைச் சுற்றி நீங்கள் வடிவமைக்கலாம்.
வாராந்திர மீளாய்வு எப்போது ஒரு மருத்துவருக்குப் போதுமான தீவிரமான கவலைகளை வெளிப்படுத்த வேண்டும்?
மைல்கற்களில் தொடர்ச்சியான பின்னடைவு, வாரக்கணக்கில் நீடிக்கும் குறிப்பிடத்தக்க நடத்தை மாற்றங்கள், பெரும்பாலான நாட்களில் உங்கள் சொந்த பொறுமை அல்லது மனநிலை 3/10, அல்லது தனக்கு அல்லது குழந்தைக்கு தீங்கு பற்றிய எண்ணங்கள் ஆகியவற்றை நீங்கள் கண்டால் ஒரு குழந்தை மருத்துவர் அல்லது குழந்தை உளவியலாளரிடம் தரவைக் கொண்டு வாருங்கள். வளர்ச்சி கவலைகளுடன் பகிரப்பட்ட முடிவெடுப்பை AAP பரிந்துரைக்கிறது. உங்கள் பத்திரிகை பதிவுகள் சந்திப்பை உறுதியாக்குகின்றன; தேவை என்று நீங்கள் உணரும் ஒரு அழைப்பை ஆவணப்படுத்தல் தாமதப்படுத்த விடாதீர்கள்.